隨后，家長(zhǎng)們與同學(xué)們共同互動(dòng)，畫出各式各樣的環(huán)保垃圾桶，并在圖中簽下“垃圾分類，從我做起”的承諾。在觀看垃圾分類教育片中，家長(zhǎng)們一邊向同學(xué)們提問，一邊向同學(xué)們?cè)敿?xì)地闡述南寧市生活垃圾的分類，讓同學(xué)們深入了解“只要能把垃圾按功能分類后進(jìn)行恰當(dāng)處理，垃圾是可以再次回到我們的生活中，繼續(xù)為人類服務(wù)”的理念。

      在最為精彩的垃圾分類小游戲當(dāng)中，同學(xué)們分成5個(gè)小組進(jìn)行比賽，用時(shí)最短且區(qū)分垃圾分類最準(zhǔn)確的小組獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。該游戲不僅考驗(yàn)了一年級(jí)小朋友對(duì)垃圾分類知識(shí)的理解，還考察了同學(xué)們對(duì)卡片上的拼音和文字的認(rèn)知。5輪游戲下來，同學(xué)們?cè)谟螒虻倪^程中不僅深感樂趣無窮，更體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。

      通過此次班會(huì)，同學(xué)們都能充分地意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，都愿意主動(dòng)參與到垃圾分類的行動(dòng)中，從日常的生活開始做到垃圾分類，從我做起。