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  • 這屆家長(zhǎng)太難了!9月開(kāi)始娃要在家養(yǎng)雞怎么辦?

     
     

    9月起中小學(xué)生要學(xué)煮飯燉湯、修理家電、種菜養(yǎng)禽……

     

    教育部這一課程方案,沖上熱搜。

     

    很多網(wǎng)友直呼,多年前的勞動(dòng)課,如今又回來(lái)啦!

     

    但也有家長(zhǎng)十分惆悵:不買套院子,都不懂如何滿足娃的各種素質(zhì)教育了!

     

     

     

    也許你會(huì)感慨,現(xiàn)在學(xué)生的課業(yè)生活越來(lái)越刺激了。

     

    最近熱搜榜第一的話題,就是教育部要求9月起中小學(xué)生要學(xué)煮飯。
     
     

    但其實(shí),這不完全是課余作業(yè)。

     

    教育部近日正式印發(fā)《義務(wù)教育課程方案》,將勞動(dòng)從原來(lái)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中完全獨(dú)立出來(lái),并發(fā)布《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》。

     

    圖|教育部通知截圖

     

    今年9月開(kāi)始,就是秋季開(kāi)學(xué)起,勞動(dòng)課將正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程。

     

    課程以豐富開(kāi)放的勞動(dòng)項(xiàng)目為載體,重點(diǎn)是有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng),讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗,接受鍛煉、磨煉意志,培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì)。

     

    圖|勞動(dòng)課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)示意圖

     

    根據(jù)方案,勞動(dòng)課程平均每周不少于1課時(shí),用于活動(dòng)策劃、技能指導(dǎo)、練習(xí)實(shí)踐、總結(jié)交流等。

     

    對(duì)這樣的新課程方案,引發(fā)了廣大網(wǎng)友的熱議,沖上熱搜榜。

     

    孩子們的全面發(fā)展,掌握根本的生活技巧和技能,這是無(wú)可厚非的。但不同聲音在網(wǎng)絡(luò)上激起一片。

     

    有人認(rèn)為,這是好事,應(yīng)該大力普及推廣,技多不壓身。

     

     

    有網(wǎng)友表示羨慕。

     

    ——如果自己當(dāng)初能有機(jī)會(huì)學(xué)這些,現(xiàn)在也不至于啥都不會(huì)。

     

    有人說(shuō)像新東方烹飪學(xué)校,也有人表示擔(dān)憂,“居民樓里養(yǎng)雞,一打鳴,整棟樓都要投訴我。

     

     

    但也有家長(zhǎng)擔(dān)心會(huì)成為形式主義,勞動(dòng)課上到最后,勞動(dòng)的是家里的父母。

     

     

    有人則調(diào)侃,打算讓孩子養(yǎng)一匹野馬,當(dāng)?shù)牡孟扔幸黄菰?/span>

     

     

     

    這樣的課程立意是好的,掌握最基本的生存技能。

     

    但很多家長(zhǎng)就犯愁了。

     

    打掃衛(wèi)生、整理收納、做飯、家用器具使用與維護(hù),這些日常生活勞動(dòng)還好操作。

     

    但是,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、工業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)等生產(chǎn)勞動(dòng),就讓住在城市里的家長(zhǎng)犯了難。

     

    圖|種菜(來(lái)源:網(wǎng)絡(luò))

     

    沒(méi)有陽(yáng)臺(tái)或陽(yáng)臺(tái)不夠大,怎么種菜、養(yǎng)花?

     

    家里沒(méi)有地,怎么做菜園子種紅薯苗?

     

    沒(méi)有院子,怎么圈養(yǎng)雞鴨羊?

     

    ……

     

    歸根結(jié)底,還是空間問(wèn)題。

     

    有家長(zhǎng)大呼,沒(méi)有一套帶院子的合院別墅,都不知道怎么養(yǎng)娃了。

     

    圖|院子里的菜園子(來(lái)源:網(wǎng)絡(luò))

     

    當(dāng)然,很多內(nèi)容可以網(wǎng)購(gòu)獲得。比如桑課,沒(méi)有桑樹(shù),可以淘寶,沒(méi)有蠶繭可以定做。但就失去了實(shí)踐的意義,也沒(méi)有田園味。

     

    這屆家長(zhǎng)太難了。

     

    疫情時(shí)期,行程碼、健康碼、填表每天都花個(gè)把小時(shí)。

     

    家長(zhǎng)群里,接龍和信息時(shí)刻關(guān)注,滾動(dòng)N次才看完屏幕。

     

    輔導(dǎo)作業(yè),順利的花點(diǎn)時(shí)間,不順利的氣到失去自我。

     

    手機(jī)網(wǎng)課,記筆記、輔導(dǎo)作業(yè)、打印、上傳、處理各種視頻問(wèn)題。

     

    節(jié)假日,不僅要準(zhǔn)備民族服裝,還要做五色飯、做壯錦、跳竹竿舞……

     

    原本既要保工作又要保綠碼,父母已經(jīng)壓力山大。

     

    如今還得監(jiān)督娃上課、打卡、運(yùn)動(dòng)、作業(yè)。如果遇上一個(gè)時(shí)刻劃水、摸魚(yú)、抬杠的學(xué)渣娃,估計(jì)氣吐血的心都有了。

     

     

    如今,鼓勵(lì)三胎。多娃的家庭,腦補(bǔ)雞飛狗跳的日常,估計(jì)要含著眼淚咽下一把保命救心丹。

     

    在學(xué)習(xí)上,內(nèi)卷已無(wú)處不在。

     

    幼升小,小升初,初升高,高升本,每一個(gè)升學(xué)的關(guān)卡,一關(guān)關(guān)打怪,仿佛也都是父母?jìng)兊目荚嚾铡?/span>

     

     

    說(shuō)到學(xué)習(xí),不得不提到學(xué)區(qū)房這個(gè)話題。

     

    學(xué)區(qū)房在很多家長(zhǎng)的心里簡(jiǎn)直是神一般的存在,為了給孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和居住環(huán)境,不惜大價(jià)錢挑選學(xué)區(qū)房。

     

    但雞娃之路,路漫漫其修遠(yuǎn)兮。

     

     

     

    土地是媽,勞動(dòng)是爹,只要播種啥都往出結(jié)。

     

    疫情期間,上海的娃娃們,掀起了激情燃燒的的種菜歲月。

     

    圖|網(wǎng)友用PVC水管種植蔬菜

     

    在“種菜”話題下,微信農(nóng)場(chǎng)火了,而用玻璃器皿種青菜、養(yǎng)大蒜的人們,也一絲不茍地記錄著增產(chǎn)增收的小技巧。

     

    其實(shí),最羨慕的,是有院子的家庭。有各種青菜度過(guò)疫情,有余者還能贈(zèng)予鄰居。

     

    圖|合院中的庭院

     

    沒(méi)有院子的,瞄準(zhǔn)小陽(yáng)臺(tái)水培種菜,條件差點(diǎn)的,在飲料瓶中水培蔬菜。

     

    由此可見(jiàn)掌握生活技能的重要性。

     

    也看到換個(gè)大房子,特別是有院子、有大陽(yáng)臺(tái)的房子的必要性。

     

    隨著整體生活需求的發(fā)展,改善是未來(lái)的趨勢(shì)。尤其鼓勵(lì)三胎,為完成義務(wù)教育任務(wù)下,非一個(gè)院子不能完成。

     

    大V君建議,不同人生階段對(duì)居住需求可以有所選擇。

     

    若是2~3人的小家,選擇高層中小戶型;

    若是老人帶孩的家庭, 高層大戶型或洋房足以平衡三代人的生活;

    倘若兒女繞膝且家庭經(jīng)濟(jì)較為寬裕,那就用一套合院或者別墅犒賞自己和家人。

     

    目前南寧院子產(chǎn)品不少,合院、別墅、疊墅等。

     

    主城區(qū)中可選擇的樓盤(pán)不多,“五項(xiàng)全能”的區(qū)域樓盤(pán)更能打動(dòng)人。

     

    興寧東的北投荷院、五象的萬(wàn)科翡翠中央、建發(fā)五象印月等,對(duì)于重視時(shí)間成本、對(duì)便利性要求高的城市人群來(lái)說(shuō)是不錯(cuò)的選擇。

     

    如北投荷院,在那考河畔打造的荷風(fēng)院落。在不失傳統(tǒng)韻味的氣質(zhì)空間中,營(yíng)造出最適合國(guó)人居住的生活方式。

     

     

    圖|北投荷院樣板間

     

    在園林上,將打造鄉(xiāng)趣環(huán)境承載都市人的原鄉(xiāng)情懷。院外是小橋和溪水,院內(nèi)有魚(yú)塘和荷塘。

     

    合院產(chǎn)品,有125㎡、143㎡和210㎡三個(gè)戶型,最高使用率高達(dá)324%。如210㎡合院,地下2層,地上4層,入戶花園有100㎡,拓展面積達(dá)到530㎡。

     

    圖|210㎡合院戶型圖

     

    在教育方面,青秀、五象是不會(huì)讓熱衷“雞娃”的高知父母失望。但在購(gòu)買前,要了解清楚房子是商業(yè)性質(zhì)還是住宅性質(zhì)。

     

    近一兩年,南寧大陽(yáng)臺(tái)產(chǎn)品層出不窮,無(wú)論戶型大小,尺度也不斷刷新。

     

    如華潤(rùn)置地·西園、萬(wàn)科瑧灣悅、北投溪境、北投東鏡等產(chǎn)品亮點(diǎn)十分突出。

     

    如北投溪境戶型圖剛爆出,就被眾多改需關(guān)注。約97㎡三房,就設(shè)計(jì)了兩個(gè)陽(yáng)臺(tái)。南北均有陽(yáng)臺(tái)、飄窗,主臥還帶開(kāi)間約4米、面積近10㎡的大陽(yáng)臺(tái)。

     

    圖|北投溪境約97㎡戶型圖

     

    圖|北投溪境約118㎡戶型圖

     

    約118㎡四房更是做到三陽(yáng)臺(tái),戶型靈活多變,不僅能滿足有二孩三孩人口較多的家庭需求,還能滿足在陽(yáng)臺(tái)種菜養(yǎng)花的任務(wù)。

     

    為了養(yǎng)娃,父母親都操碎了心。無(wú)論是出于哪種原因,買房都是滿足自己的需求。

     

    如今,南寧樓市產(chǎn)品不斷升級(jí),選擇性也越來(lái)越多。首選穩(wěn)定實(shí)力房企的品質(zhì)項(xiàng)目,外有地段、資源等加碼,多看多對(duì)比,總有一款適合你。

     

     
     
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    轉(zhuǎn)載自:廣西地產(chǎn)大V
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