大聲朗讀有這么多好處！~建議為孩子收藏

大聲誦讀可形成良好的語感，背誦又是內(nèi)化語文材料最有效的方法，它可以把誦讀形成的語感積淀下來。吟詠的時(shí)候，對于探究所得的不僅理智地理解，而且親切地體會，不知不覺之間，內(nèi)容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界。

——教育家·葉圣陶

提到孩子的語文學(xué)習(xí)，我們常常會說到一個(gè)詞就是“語文素養(yǎng)”，

很多家長現(xiàn)在都會有意識地去培養(yǎng)孩子的語文素養(yǎng)，

比如讓孩子多動筆寫字，多讀書、寫日記等等，

這些都是培養(yǎng)語文素養(yǎng)，進(jìn)而幫助孩子提高語文成績的很好方法。

其實(shí)，還有一個(gè)特別簡單、很容易操作的方法可能很多家長還沒有注意到，

那就是：大聲朗讀。

大聲朗讀的好處多多，讓我們一起來看。

有利于開發(fā)右腦

因?yàn)榇舐曌x，實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于孩子形象思維能力的自我培養(yǎng)。

在誦讀過程中，把文字變成了聲音，并且伴之以節(jié)奏、韻律、形象、情感，使人進(jìn)入了一種美的藝術(shù)體驗(yàn)，這就很好地開發(fā)和訓(xùn)練了右腦。

形成積極自信的性格

性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果孩子都能堅(jiān)持大聲讀課文及其他文章、書籍，很容易使孩子愛講話，性格也就隨之而變。

內(nèi)向的人大多都是不會、不想和不善于使用語言的人，當(dāng)一個(gè)人能夠肌肉放松、鏗鏘有力、抑揚(yáng)頓挫、情感飽滿地誦讀時(shí)，也就是能把自己的勇氣、力量、感情、理解讀出來時(shí)，他就變得外向了。

讓腦神經(jīng)興奮、舒緩壓力

口腔、肌肉、舌頭、氣流等的運(yùn)動可以激活大腦多個(gè)區(qū)域的活動（特別是額葉、顳葉和頂葉），在誦讀時(shí)還可以使大腦皮質(zhì)的抑制和興奮達(dá)到平衡，血流量及神經(jīng)功能的調(diào)節(jié)處于良好的狀態(tài)。堅(jiān)持誦讀，大腦就會變得靈敏好用，記憶力、注意力等學(xué)習(xí)能力就能得到提高。

有利于記憶材料

可以更好地培養(yǎng)孩子們的專注力。

日本心理學(xué)家高木重朗認(rèn)為：“朗讀比較好記……這是因?yàn)槔首x會給大腦以刺激，思想容易集中到一點(diǎn)，整個(gè)身心好像進(jìn)入‘臨戰(zhàn)’狀態(tài)。”大聲朗讀時(shí)大腦處于只專注朗讀忽略其他的“排空”狀態(tài)，有利于培養(yǎng)專注力，不容易為外界所干擾。

提高寫作能力

大聲讀他人作品是學(xué)習(xí)的過程，大聲讀自己的作品實(shí)質(zhì)是修改完善的過程。瘋狂朗讀好處多，瘋狂誦讀和背誦可以把情緒最廣泛地調(diào)動起來，名篇佳作的音韻美、節(jié)奏美、氣勢美，只有在誦讀中才能真正感受到；文章的起、承、轉(zhuǎn)、合，只有在誦讀中才能深刻地體會到。

大聲朗讀對孩子成長受益多多，

但是大多數(shù)家庭的父母還沒有意識到這一點(diǎn)的重要性。

孩子才能和智慧的開發(fā)，不是一朝一夕能夠達(dá)到，

廣西廣播電視臺小主播FM950朗誦班

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學(xué)習(xí)朗誦有很多好處，它可以提高同學(xué)們對文字的理解能力，還可以提高語言表達(dá)能力。同時(shí)，由于通過朗誦能接觸到許多文學(xué)作品，因此同學(xué)們還能在美的享受中提高鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng)。所以學(xué)習(xí)朗誦，也是一種高效率地學(xué)習(xí)語文的方法。報(bào)名學(xué)習(xí)廣西廣播電視臺小主播FM950朗誦班，同時(shí)成為廣西廣播電視臺小主播，孩子將擁有更廣闊的的展示舞臺。