五象新區(qū)新增一所66班小學(xué)，竟然是由這兩所小學(xué)合并而成

隨著五象新區(qū)的建設(shè)進(jìn)程推進(jìn)，新區(qū)內(nèi)的入住量逐年上漲，對(duì)于配套的需求也越來(lái)越大，關(guān)系到孩子的教育，學(xué)校建設(shè)的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著周邊居民的心。

2月8日，南寧市自然資源局發(fā)布《廣西南寧五象新區(qū)玉洞片區(qū)南部(局部)控制性詳細(xì)規(guī)劃C-01-01、C-02-02地塊及南寧市平樂(lè)大道東片區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃A-3-2地塊維護(hù)方案的公示》，對(duì)五象湖東三個(gè)地塊的功能性質(zhì)進(jìn)行了調(diào)整，片區(qū)內(nèi)學(xué)校建設(shè)以及住宅地塊有所調(diào)整。

三個(gè)地塊位置所在：

C-01-01地塊位于南寧市良慶區(qū)夏林路南側(cè)、花林路西側(cè)，C-02-02地塊位于南寧市良慶區(qū)淥壇路北側(cè)、花林路東側(cè)，A-3-2地塊位于南寧市良慶區(qū)夏林路北側(cè)、12號(hào)路西側(cè)。

調(diào)整理由：

為優(yōu)化教育用地布局，集約節(jié)約利用土地資源，優(yōu)化區(qū)域功能配比，將選址地理位置不足500米的兩所小學(xué)集中合并成一所小學(xué)，并按程序進(jìn)行維護(hù)。

主要調(diào)整內(nèi)容：

將C-02-02地塊規(guī)劃36班的小學(xué)及A-3-2地塊規(guī)劃24班的小學(xué)合并成一所小學(xué)，調(diào)整至C-01-01地塊內(nèi)建設(shè)，合并后的小學(xué)規(guī)劃66班;

C-02-02地塊和A-3-2地塊規(guī)劃用途由原小學(xué)用地調(diào)整為二類居住用地，C-01-01地塊規(guī)劃用途由原二類居住用地調(diào)整為小學(xué)用地。同時(shí)上述三個(gè)地塊相關(guān)規(guī)劃技術(shù)指標(biāo)做相應(yīng)調(diào)整。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是將原先規(guī)劃的兩所相距不足500米的小學(xué)合并至建設(shè)至新地塊，原先兩所小學(xué)用地調(diào)整為二類居住用地，則新規(guī)劃建設(shè)學(xué)校的地塊由居住用地調(diào)整為小學(xué)用地。

根據(jù)調(diào)整地塊所在位置及此前的規(guī)劃，這兩所小學(xué)分別為夏林路小學(xué)( 暫定名 A-3-2地塊，占地37.97畝)、淥壇路小學(xué)( 暫定名 C-02-02地塊，占地42.7畝)，相距不遠(yuǎn)，合并之后建設(shè)到這兩所學(xué)校之間的地塊(C-01-01地塊)，并且規(guī)劃班數(shù)較兩所學(xué)校班數(shù)總數(shù)有所增加，由60班增至66班。根據(jù)路名命名，五象湖東新建的66班小學(xué)很可能為夏林路小學(xué)，具體以官方發(fā)布為準(zhǔn)。

總的來(lái)說(shuō)，此次片區(qū)內(nèi)的地塊調(diào)整，整體變動(dòng)不大，主要變化在于學(xué)校位置的移動(dòng)，學(xué)校數(shù)量減少，但新規(guī)劃建設(shè)的小學(xué)班數(shù)是增加了。

除了新規(guī)劃建設(shè)的學(xué)校，周邊還有諸多學(xué)校，仍在規(guī)劃或建設(shè)中的有冬花路小學(xué)、良澤路小學(xué)、夏林路中學(xué)等學(xué)校，已建成使用的有五象實(shí)驗(yàn)一小、良玉小學(xué)、南寧三中等。

隨著五象新區(qū)的高速發(fā)展，各大住宅項(xiàng)目陸續(xù)竣工、交房，片區(qū)內(nèi)教育配套也逐漸緊張起來(lái)。新增學(xué)校規(guī)模達(dá)66班，未來(lái)學(xué)校建成極大緩解板塊的上學(xué)需求，據(jù)悉新建66班小學(xué)周邊的住宅項(xiàng)目有陽(yáng)光城光明未來(lái)悅、五象瀾庭府等。